连亲渠的码头边，停着艘乌篷船。船头立着个穿蓝布衫的年轻人，手里攥着张泛黄的纸，纸上画着谷壳编的蝴蝶，翅上的纹与认亲苗的锯齿纹一模一样。

“俺从南边来，”年轻人见周丫走近，赶紧递过纸，“俺爷爷说，这蝴蝶是年轻时在这儿学的，现在他病了，就想再看只一模一样的。”

周丫摸着纸上的蝴蝶，翅尖的谷纹缺了个角——是当年太奶奶编谷艺时的记号。“是‘忆亲蝶’！”她往码头的石缝里撒了把谷壳，壳立刻拼成只蝴蝶，翅上的纹与纸上的完全重合，“你爷爷定是认识太奶奶的。”

青禾从谷艺坊取来筐谷壳，“俺们现在编的蝶，比当年的更活。”她往壳里掺了些凤仙花粉，编出的蝴蝶翅泛着粉光，“这粉能留香，像带着花气。”

赵铁柱扛着个竹制的编架来，架上的钉子按蝴蝶形状排列：“用这架编，半个时辰就能成，保准和你爷爷的一样。”他拿起谷壳往架上缠，年轻人凑过去看，眼里的焦急慢慢化成期待。

乌篷船的舱里，忆亲蝶的谷壳刚落地，就往年轻人带来的旧木盒里钻。盒里装着只褪色的谷壳蝶，两只蝶一碰，褪色的翅竟慢慢复色，翅上的纹像被雨水洗过，鲜亮起来。

“是‘谷蝶认亲’！”周丫看着两只蝶并排停在盒里，“你爷爷的蝶在等新蝶呢。”她往盒里垫了层谷壳炭粉，“这粉能防潮，蝶能存更久，等你爷爷好了，让他亲手编只新的。”

年轻人说起南边的事：“俺们那儿的谷艺早就断了，爷爷总说，当年从这儿学的编蝶，是他最念想的手艺。”他摸着新编的蝶，“要是能把这手艺带回南边，多好。”

青禾把《谷艺谱》的抄本送给年轻人，谱里夹着包谷壳种：“这壳能在南边发芽，长出的苗能教你们编蝶。”她在谱上画了南边的花，“往谷壳里掺些你们那儿的花，编出的蝶更亲。”

老艺人教年轻人编蝶的关键处：“翅要留三道缝，这样能随风动；尾要缠五圈谷壳，这样能站稳。”年轻人学得快，没多久就编出只歪歪扭扭的蝶，老艺人笑着说：“比俺当年强多了！”

赵铁柱给年轻人做了个便携编架，架腿能折叠，放进乌篷船的舱里正合适：“路上没事就练练，到了南边，就能教村里人了。”他往架上刻了行小字，“谷艺无南北，巧手连客心。”

码头上的商户送来些谷艺品：谷壳编的枕，带着松木香；谷纹石做的镇纸，压着不滑手；连船上的缆绳，都换了谷壳缠的，“让这船带着谷气，顺顺当当到南边。”