谷艺学具往镇上的文具店送，被掌柜扔在货架底层。“这谷壳笔杆掉渣，”他举着塑料笔，“你看这笔，又滑又亮，写起字来顺溜，你们这土玩意儿，学生哪会要？”地上的谷壳坐垫被踩脏，薄荷叶混着泥打蔫。

“是你不懂读书的乐！”老秀才捡起坐垫，往壳上哈了口气，墨香混着谷香漫开来，“你那塑料笔握着凉，写久了手酸；俺这谷艺笔，暖乎乎的，字都写得带劲！”

周丫让众人往谷艺学具上画新图案，把卡通人物编在谷壳上，“这叫‘旧艺画新颜’，”她指着笔杆上的谷穗纹，“根在谷，形随童趣，才对味。”

她在文具店旁搭了个“谷艺学堂角”，摆着谷艺学具让孩子们试玩，“你看这毽子，”周丫踢了个花样，“比塑料的轻，还不容易坏，”来试的孩子抢着要，家长们也跟着买。

掌柜见状，赶紧把货架底层的谷艺学具挪到上层，擦干净摆整齐，标上“益智谷艺”，价钱翻了倍，“这叫学童价，懂的人自然懂！”买的人竟比塑料文具多。

更奇的是，用谷壳笔杆写字的孩子，握笔姿势都比以前标准。有个老师说，谷壳的糙劲能让孩子抓得稳，“这艺比握笔器还管用。”

谷艺学具火了之后，十二村的学堂都学着用：东村的谷壳笔杆让学生练字快，西村的谷纹课本让孩子背书牢，连城里的幼儿园都来订，把谷壳编的小桌椅当教具，“这桌椅软乎乎的，”园长说，“娃们磕着不疼，还能认识谷。”

“是‘书声绕谷香’！”周丫站在学堂望，认亲苗的藤顺着窗框爬，藤上的谷纹缠着课本、笔杆的影，“这藤比铅笔还直，哪有谷艺学事，哪就长新绿。”

她发起“谷艺学童赛”，定在开蒙日，各村的孩子都来展示谷艺学具和功课：北村的谷壳笔杆写的字、南村的谷纹课本背的诗、东村的谷壳毽子踢的花样，看得人直鼓掌。

青禾把谷艺助学的法子编成儿歌：“谷壳做笔杆，写字不抖颤；谷纹印课本，背书记得准；一艺伴书声，学问日日增”，孩子们在学堂里唱着，调子跟着朗朗书声，越唱越亮。

赵铁柱给赛会做了个“文思台”，台板用谷纹木和画板拼的，“这台叫‘读写乐’，”他往台角摆了盆谷壳栽的文竹，“娃们在这儿写字，灵感来得快。”