这些工匠里面，本来就有在搞空气化学相关基础研究的，提出这种问题也算是正常。

朱简烜自己其实也已经在准备简单的基本化学原理教材了。

但是觉得现在不适合直接放出去。

成体系的化学知识，在某种程度上就是一个潘多拉魔盒。

对于这个时代的人而言，物理学是聪明人就能够勉强理解的事情，化学就是宛如魔法的东西了。

成熟的化学知识，能够指导有相关经验的人员，迅速做出很多危险的东西。

比如说近现代的各种毒气、毒药、炸药等等。

哪怕不点明具体方法，单纯给出成体系的化学原理知识，就能让专业人员找到制造危险物的方法。

一旦相关技术泄露出去，有可能迅速提高敌人的危害性，让自己面对情况迅速变得复杂起来。

关键是现在自己现在还没有能够完全控制的地方，没有完全忠于自己个人的可靠组织。

所以这些有一定威胁性的知识暂时还不能公开传播。

至少要等到自己有了自己的国家，在海外的孤立地方建设真正的实验室，才能在内部系统性的传授。

现在这个实验室的化学研究，会主要搞一些具体的研究。

让他们按照自己的设想去做实验，但是不跟他们解释自己知道的原理。

也就是以知其然而不知其所以然的形式进行，这也是这个时代化学研究的正常形态。

刚从炼金术独立出来，尚未形成完整理论框架的学科。

所以朱简烜最终回答的非常的笼统：

“有些有过简单实验，但更多的还只是猜想。

“过滤设备制造的过程中，也要进行可行性的验证。

“这些主要是四组的工作，你如果感兴趣可以调换过去。

“现在大家的首要任务，也是验证这些图纸上的设计的可行性。

“与任务没有直接关联的其他问题就先不要讨论了。”

朱简烜把这个问题糊弄了过去，也让现场的工匠明白了自己的态度。

其他人虽然也有类似的发散性问题，最终也没有继续问出来。

朱简烜实验室的设计研讨也正式进入了状态。