郭景明说了一下教育厅的实际情况和教育厅长面临的困难之后，江寒说道：“省内的事太复杂且不说，其实我们可以往教育部跑一跑，比如说吸引京城的或省外的高水平大学，985高校或211高校到我们省设立分校。”

郭景明摇摇头，说这个事以前不是没人干，但没有一个人干成，其他省都干成了，但河洛省就是不行。原因有两条，第一条是河洛省的财政状况不好，如果985院校到河洛省设立校区，得到的支持特别是资金上的支持不会太多，肯定比不上发达地区。

第二条也是最关键的一条：教育部这一关通不过。递交上去的请示，不管是985院校，还是河洛省政府，都得不到回复，他们在文字上从来不给批复，他们的态度就是搁置。

教育部不说同意，你就建不成。

深层次的原因是，河洛省是农业大省、产粮大省，这一定位决定了你只能发展技能型的职业院校，综合性的大学数量受到严格控制，像985这种院校在别的省建了很多校区，但河洛省没有任何985的分校区。如果河洛人民出的高层次人才多了，种粮的不就少了吗？

这个原因，没有形成文字，上级部门都不会明明白白地说出来。

郭景明不说，江寒还真不知道，毕竟在前世，江寒在发改部门待的时间长，对教育方面了解并不多，更谈不上透彻了。

因为大学太少特别是综合性的大学少，所以从初中开始就有了分流。

一部分成绩好的就上了普高，可以考大学。大部分初中生上了职业高中，走了另外一条路。

为了能够上大学，很多家庭从小学就开始鸡娃，在各种培训班里狂卷，以防在初中之后被分流下来。

大家也就不再讨论这个话题。

接下来大家轮流过圈。