我说：这两台电脑同一个编号的，一个是受者，另一个是授者？

师父说：是的。

师父又回到第一台电脑的数字页，问我：你发现了什么没有？

我说：有的数字后面有个括弧。括弧里有a，b，c这几个字母。

师父说：你觉得这几个字母是怎么回事？

我说：还是你说吧。

师父说：把鼠标移到字母上看看。

我把鼠标移到一个数字（我还记得是19900）后面括弧里的第一个字母即a上，就看到了1958，移到b上，看到的是17501。

我说：这就是说，这个受者接受的是几个不同的人的基因？

师父说：对了。

然后我到旁边那台电脑里里，输入19900，看见的是一个女人，这个女人头像的旁边有a、b、c三个字字母，鼠标移到a上，就显示为1958，点击下去，我看到的是肤色一样、但长相和年龄截然不同的另一个女人，鼠标移到b上，显示为17501，点击下去，看到是另一个长相又完全不同的女人。

师父带我到这个基因库里去的时候，我到这里来已经七年了。这七年来我也学到了一些或者说不少活体转基因的技术，知道每个人根据其不同的体重和体量等因素需要备用多少量的授者基因和其它元素，可是到那时候为止，我所见到的只是各种基因。

在这个基因库里见到的各种数字，我们外面实验室里的电脑上也有，点击相应的数字，就会有相应的基因自动送出来，就像药房里电脑上点击后就会送出相应的药品来那样。其实我们只是做一些机械的工作，根据师父的要求，我们进行一些改进，比如增加某种干细胞或者其它元素包括化学元素的用量。但结果是什么，到那时为止，我都是看不到的。或者说，我知道结果，那就是实验室的仪器测出来的数据，比如一个基因对另一个基因的覆盖率增强了百分之多少。所谓的形象概念，就是那些在显微镜下的略有不同的形状和动作。

就连从输送带上送出来的，我们也只是看到一个一个的玻璃瓶子，而不是在基因库里看到的那种格子或者用师父的话说叫“盒子”。师父只是告诉我们，哪方面的相似度还不够，比如耳朵方面，或者骨骼方面，我们就相应地增加相应的干细胞，就是你们研究的多能细胞，还有别的。

说实在的，我和木兰只是工具，真正掌握全局的只有师父一个人。

那天，我初次见到实体，即使只是实体的形象，而且是相比较的形象，我才明白，这件事做得有多么的不容易。我的震惊不是语言能够表达的。我也才明白，难怪师父老往厕所跑，因为每天都要进行对照。应该是从保密的角度出发，师父在实验室的电脑上也是看不到形象及其差异的，而只能到这个基因库的电脑上去比对。

干杯！先让我喘口气。