小男孩，可爱的小男孩，蹦蹦跳跳的在马路边。我看到他的样子，想起了自己小时候玩耍的模样。只不过他是在大马路上，我是在乡间小道。

那条马路很宽且有桥，远远的望去仿佛是一个长长的音符，高低起伏在人们行进的路上。小男孩置于其间，蹦跳起来，可是像谁灵巧的手指在弹奏。

五月份的天气，正是大地繁花似锦的季节，路上如画廊。我们接到报警是在下午6时许，正值下班交通高峰的时间。

托管机构的孙老师急匆匆的跑到我们面前，像自己的孩子丢了一样，那焦急的样子全面覆盖了她那典雅大方的姿态。

她说学生为6岁男孩，身穿黑色上衣，他妈妈4点送他过来，孩子自己进来后没有见到我便独自离开了。

孙老师语速快且吐字清，每一句话仿佛都是一封邮件，里面详细记载着有价值的信息，且包含着浓浓的深情，令人不能不认真阅读，由着她的情分承接下来，延展开。

看着她心急如焚的样子，我们立刻展开了行动。搭档和我急匆匆地赶到监控室，目光紧盯着屏幕，仔细查找着孩子的身影。

时间一分一秒过去，我们的心跳也越来越快，期待着能在监控中发现孩子的去向线索。孙老师在一旁焦急地踱步，不时地与我们交流着可能的寻找方向。

终于，在一段关键的监控画面中，我们看到了孩子的身影，他朝着校园的某个角落走去。

我们的心中涌起一阵希望，立刻顺着孩子的行进路线继续追踪。每一个细节都不放过，生怕错过任何重要的信息。

在这个紧张的过程中，我们与时间赛跑，希望尽快找到孩子，让他回到安全的怀抱。

监控里再次看到一个独自行走的孩子，就是他，孙老师用手指指在屏幕上，看着男孩无忧无虑走在路上。孙老师回头看了看我，眼神对视了一瞬间。我喊上搭档带上老师一块赶往孩子所走的方向。

路上鲜花烂漫，一朵花挤着一朵花，长长的脖颈举着美丽的容貌，仿佛看着路过的我们，我们一副雄壮奔赴的姿态。

赶到监控里呈现的孩子的所在，没有他的身影，向前，向着他可能走去的方向，我们在车上互相交流着，互相鼓励着一样，交换着各自的判断。