第667章 族魂(第一更,求订阅)

而在这一点,南洋差不多也是如此,虽然南洋移民来自唐山各省,但是早在几年前就已经颁布了国语拼音字母,学校也是推行规范化国语教学。

而在过去的一年间,随着唐山形势巨变,马来亚、印尼等地侨校与南洋的联系也日益紧密,毕竟,南洋确实是给真金白银的――早在四年前,在马来亚、印尼、菲律宾、越南等地侨校复校过程中,南洋就主动提供了教科书以及教辅用材,甚至还提资助了一批侨校的复校。

也正是在不知不觉中,南洋已经取代了唐山,至少在教育输出上,现在东南亚几乎所有的侨校都在使用着南洋提供的教材。

不过,今天的氛围和往日不同,在简单的寒喧后,刚一上车,林连玉就有些急切的对王松年说道。

“王秘书,南洋不能对马来亚撒手不管啊!”

“林会长,这是何意?”

“王秘书,自从两年前,马来亚宣布进入紧急状态后,因为局势动荡,殖民当局为了与民解争夺人心,就开始关注干涉华文教育,当局对华文教育的干涉,首先是对华校注册的控制和非难,月前殖民当局颁布《学校注册法令》,学校注册法令多达三十二个大的标题条目,华校注册之繁琐之艰难远甚于过去。”

原本林连玉是打算近期去长安的,既然长安有人过来了,他自然要把这里的困境一一说个清楚。

“而眼下,唐人学生人数急剧增加。唐人学生增加部分原因,是因为回唐山接受教育的渠道被关闭,所以,眼下一边是侨校创办受到限制,另一方面是生源激增。而且目前已经有的华校因紧急状态而关停多所,而《学校注册法令》的颁布更是影响了华校的发展,新注册成立的华校受到限制与刁难,如果南洋不出面干预,马来华校势必将会不复存在!”

扭头看着王松年,林连玉有些激动的说道。

“王秘书,华校必须要办,我们的文化,就是我们民族的灵魂,我们的教育机关,就是我们民族的文化堡垒。如果失去了华校,那么也就失去了我们民族的灵魂,那时的我们,也就只剩下空洞的“唐人”这个名词了。”

林连玉在说出这番话的时候,他并不知道的是,在另一个世界坚持会文教育的他先是被取消教师资格,而后又失去了公民权。接获通知公民权已被褫夺,接受报界访问时表示:“我个人的利益早置之度外,为华文教育牺牲永不后悔!”

在随后的数十年间,他为争取华教地位和华族权益,至死不渝,他经得起时间的考验,真正做到“贫贱不能移,威武不能屈”了。

也因此被尊为马来西亚“华教族魂”。而他的忌辰也被定名为“华教节”。也正是在他和同事们的坚持和努力下,即使是受到种种的打压与压制,马来西亚仍然成为除两岸三地以外,能将华文教育保留得十分完善的海外国家――包括小学,中学,甚至是三间民办大学。这全都是他间接或直接的功劳。

看着有些激动的林连玉,王松年说道。