起初，土着们自是难以适应这种有组织的劳作生活，不少人偷懒耍滑。但当监工们拿出鞭子和棍棒，以一种强硬的手段让他们明白纪律的重要性后，情况开始发生转变。

在鞭子的威慑下，土着们不得不收敛散漫的态度，开始认真听从指挥。而随着时间的推移，他们逐渐发现，按照绿水书院传授的方法耕种，土地真的能产出丰富的粮食。

他们看到自己亲手种下的种子发芽、成长、结出累累硕果，内心的成就感油然而生。

绿水书院的思想教育也在潜移默化中发挥着作用。书院的先生们会定期给土着们讲述勤劳创造美好生活的故事，展示其他地区通过辛勤劳动而繁荣昌盛的景象。

渐渐地，土着们的思想观念开始改变，他们不再将劳动视为被迫的苦役，而是通往富足生活的途径。他们的劳动积极性得到了极大的提高，主动学习各种耕种技术，精心照料农田。

原本需要多人协作且耗时许久才能完成的开垦荒地工作，如今效率大幅提升，他们三五成群，配合默契，挥舞着锄头和铲子，很快就能将大片的荒地翻整完毕。

播种时，他们仔细地控制着种子的间距和深度，确保每一颗种子都有最佳的生长环境。在田间管理阶段，他们积极除草、浇水、施肥，不再需要监工的过多督促。

收获季节，看着堆积如山的粮食，土着们的脸上洋溢着自豪与喜悦。

在他们的努力下，南洋各地的农场如雨后春笋般建立起来并蓬勃发展。一个个农场从荒芜变得生机勃勃，大片的稻田里稻穗沉甸甸地低垂，果园中果实挂满枝头，菜地也是一片翠绿。

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这些农场源源不断地为绿水书院提供了丰富的粮食，不仅满足了当地的需求，还能有盈余运往其他地区，为李奇的各项计划提供了坚实的物质保障。

于是，在李奇的命令之下，各地的筹备工作紧锣密鼓地展开。俘虏们被分批送往热带土地，他们在士兵的押送下，望着那片陌生而肥沃的土地，眼神中既有对未来的迷茫，也有一丝希望的曙光。

而各地的招工告示一经张贴，便吸引了众多百姓的目光。那些贫苦的劳工们听闻有如此优厚的待遇，纷纷收拾行囊，告别家人，踏上前往南洋的征程。

土着们起初听闻有丰厚的赏赐，纷纷聚集而来。他们看着那崭新的衣物、充足的食物，眼中闪烁着贪婪与期待。

然而，当他们进入农场开始劳作后，才发现这里并非如他们所想的那般轻松自在。监工们严格要求，督促他们按照正确的方法耕种、收割，一旦发现有人偷懒，便会减少其食物的供给。

起初，土着们怨声载道，但随着时间的推移，他们逐渐掌握了耕种的技巧，看到自己的劳动成果换来的不仅是饱腹之物，还有一些额外的赏赐，他们的态度也渐渐发生了转变。

随着农场的建立与发展，粮食产量日益增加。这些粮食被源源不断地运往各地，为李奇招兵买马提供了坚实的物质基础。

新兵们在训练营中刻苦训练，他们听闻了清军在敌占区的暴行，心中充满了对敌人的仇恨与对同胞的怜悯，个个都摩拳擦掌，渴望早日奔赴战场，收复失地。

在马六甲的港口，一艘艘战船正在建造与修缮，工匠们日夜忙碌，叮叮当当的敲打声不绝于耳。士兵们在沙滩上进行着严格的军事演练，喊杀声震天动地。

而在远方的江西、湖南边境，侦察兵们悄然潜入，绘制着敌军的防线图，为即将到来的大战役做着最后的准备。

李奇站在马六甲的城墙上，望着远方的海面，心中思绪万千。