说起来，还跟李云洲有关。原来他在宴会上的诗句，已被添油加醋的编成了一则故事，在学堂流传。故事的主题思想就是，如能做的一首好诗，那就能飞黄腾达。几日下来，各个学子的热情都放在了吟诗作对上面，无人在学其他。

作为一个退休人员，一门心思扑在教育事业的老先生，哪能看孩子们走入歧途。于是将他们带到小院，开始了苦口婆心的劝学。

李云洲刚挤进人群，手臂就被一只苍老的大手拉住。感觉一个恍惚，人就来到了老先生的身边。

“现在正主来了，让他跟你们说说，是为了什么而读书？”老先生的话还带着怒意，似是找到了罪魁祸首。

“为了中……”李云洲差点脱口而出，忙刹住车。抬头眼巴巴的看着老先生。

老先生却不看他，他倒也不指望李云洲能说点什么，只是在气头上，又刚好看到这个罪魁祸首，便下意识把他拉了过来。

李云洲看老先生不理他，知道不说点什么是过不去的。

他对着一圈人拱手施礼，大脑则在飞速运转。要说读书是为了升官发财，是不行的。为了消遣娱乐，那更是不能说。看来今天必须装一波大的了。

“为天地立心。”李云洲放慢了语速，用余光观察着先生的反应。

老先生微微点头，等待下文。忽然发现一众学子眼神迷惘，显然不知其意。

就你们这些个榆木脑袋还吟诗作对呢！老先生心下叹息，却又不得不解释道：“天地本无心。其仁也，鼓万物而已，不与圣人同忧。传习圣道，便是以己心合天心，大其心，以为天地而立！”

本想舒一口气老先生，发现学子们更迷惘了，无奈的道：“为天地确立起生生之心。”

说完话老先生转头瞅了李云洲一眼，不再言语。

李云洲会意，朗声道：“为生民立命。”

“民，吾同胞；物，吾与也。”老先生会心一笑，瞥见迷惘的学子，脸色又变得铁青。回头就罚抄书，一人二十遍。却又不得不继续解释：“为百姓指明一条康庄大道。继承孔孟等以往的圣人不传的学问，为天下后世开辟永久太平的基业。”

“为往圣继绝学。”李云洲已进入节奏，没等先生催他，就说出了下一句。

“传习圣人之学，承袭儒门道统！”有学子高声解释。

听到这里，老先生没有打断，他觉得还有下文。君子六艺有御射二术，而为生民立命也不是靠着“民胞物与”四个字就够的。

“为万世开太平。”李云洲的声音铿锵有力，潜藏着几分激昂，充满着鼓舞人心的力道。他环视四周，继续道：“上辅君王，下安黎民，外服夷狄，内平贼寇，开万世太平之基业。此数事，谁人可当？唯读书人！”